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青年教师展技能 试讲课堂亮风采ㅣ云南经济管理学院艺术与传媒学院举行教师专业技能试讲考核

更新时间:2020年04月21日 | 
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作者:佚名 | 
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为切实推进学院专业课程建设,提升课程建设能力,提高教学质量,促进教师专业成长。云南经济管理学院艺术与传媒学院举行为期七天的教师专业技能培训,20204月15日,各系部分组进行了紧张的说课考核,4月17日上午9:00,迎来了最终的试讲考核。

最终的考核成绩由15分钟说课和一堂45分钟的完整试讲课两部分成绩合计所得,说课考核总分100分,说材料占20%、说教材占20%、说教法学法占20%、说教学过程占30%、说课技艺占10%;试讲考核总分100分,课程设计占20%、课程的教学目标,重难点分析占20%、教学方法的运用占20%、课堂环节设置以及互动效果占30%、教师仪态仪表,对授课知识点讲授的逻辑性和熟练程度,语言是否规范简洁、生动,时间把控是否得当等占10%。各系经验丰富的优秀教师作为评委,秉着公平、公正的态度按照讲课和说课的评分标准对新教师进行评分。

第一个试讲的是何嫦华老师,何老师首先带大家回顾了上节课的重点内容,再以提问的方式,层层递进的问题,让课堂有一个很好的师生互动,顺其自然地引入了今天的课程内容——消息标题的构成与制作,并以《礼尚往来》的视频,阐释了标题的含义以及重要性。课堂中穿插了大量的案例和思考互动,让整堂课程生动有趣。

班梦杰老师以一段有趣的云南本地戏剧MV引入了今天授课内容《云南少数民族戏曲》,并阐释了本次课程的教学目标以及重难点,讲课中以经典戏曲视频欣赏和讲解相结合的方式,让大家对云南四大少数民族剧种:白剧、傣剧、彝剧和壯剧的特点和区分点有了大致的了解。课堂最后设置了小组讨论加深课堂内容知识点的掌握。在教师点评环节中,向风云老师提出经典案例太陈旧,一开始学生可能不会太喜欢,可以先举例一些现在新颖的案例,多一些学生感兴趣的元素,对戏曲有了一定了解后,再举例经典,会让整个课堂更加生动有趣。


孙慧君老师今天试讲课《影视鉴赏与影评之长镜头》备课充分,授课内容充实、信息量很大、讲课内容熟练,思路清晰,条理清楚。孙老师通过图片和视频的案例给大家详细阐释了长镜头的起源、定义以及美学功能,授课中注重突出重点,化解难点,以及授课的自信和语言流畅,得到了评分教师的一致好评。


张刘芳老师在学院授课《职业生涯规划》已经有八年的经验,今天以《知觉与承诺》给大家上了一堂优秀的理论示范课。张老师以师生互动的方式导入教学,并让学生自己举例打破了众多的对生涯的误区:考研族说、考碗族说、留学族说、毕婚族说、啃老族说,让学生在讨论中深刻感悟到生涯规划的重要性,以学校优秀学长——张超创业的案例,详细讲述大学四年如何进行生涯规划?张老师授课课堂氛围好,师生互动性强,有一定教学风格,深受大家喜欢。    

接下去张慧老师给大家带来的《即兴口语表达入门技巧》。她的试讲紧扣教学主题,抓住了精准课堂的精髓。通过独立思考、小组合作探究等教学方式,一步步引出即兴口语的应对技巧

汤娅杰老师今天的授课内容让大家耳目一新,她讲授的《轻奢——发箍奢侈品牌在中国市场上的营销策略》激起了很多教师的兴趣,通过讲解大量法国品牌的文化、特征、创始人等,让大家对法国轻奢品的特征有了一定的了解。汤老师授课趣味生动,技法娴熟,引起老师对理论课程教学的研讨与反思。

段彬燕老师在前天说课中表现非常优秀,今天的试讲课《优秀影视作品赏析》中《蒙太奇赏析》同样很精彩。段老师授课思路清晰、知识点准确、例证恰当、通俗易懂、通过视频、图片,给大家呈现了叙事蒙太奇的几种形态:连续蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇和颠倒蒙太奇,以及特征。段老师熟练地课程内容讲解,加上图片、视频的画龙点睛,让这堂课精彩纷呈。

本次教师技能考核为青年教师创设了一次锻炼的机会创建了一个展示自己的平台,同时新教师们认识到自身的不足之处,明确了提升和努力的方向,促进了年轻教师的专业成长。


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