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如何进行课程改革和课件制作?ㅣ教师技能培训第四讲

更新时间:2020年04月15日 | 
阅读: | 
作者:佚名 | 
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云南经济管理学院艺术与传媒学院许守蕾老师曾获得教育部第四期应用型课程建设大课堂一等奖,在应用型课程改革方面有着丰富的经验。为了进一步加大学院应用型课程体系的建设力度,提升学院教师教学科研能力,20204月13日下午14:00,学院教学科特意安排了许老师就“如何进行课程改革以及制作课件”给新教师进行了培训。

许老师用获得教育部第四期应用型示范课程《包装设计》为例,详细阐述了以广告公司为载体的工作任务课程化,深入阐述整个教学过程的设计,展示课程改革取得的一系列效果。课程改革内容新颖,形式上颠覆传统教学模式,把课程搬到公司,上课过程既是实施项目的过程。课程项目化,成果产品化。教学成果成功申请专利,学生的设计被广告公司运用,直接产生社会效益。这不仅达到传统课堂传授知识的目的,更训练了学生的岗位技能和社会适应能力。

许老师还提到课程改革核心在于课程设计,要找到课程适合的载体,以主题情境-子情境-知识点-技能点-成果的全过程,实现理论与技能一体化,最终实现完成课程任务达到学生岗位创业的教学效果。

最后许老师还给新老师们传授了制作生动有趣,观赏性强的课件的秘籍。第一,根据内容选择适合的PPT模板;第二,把整段内容中的核心内容用图形图像形式凸显出来;第三,没有图片的PPT页面可以用小的砖石型的图形、图像、线条装点,避免单调;第四,把文字内容拆分成图表的形式,一目了然,可以让对方印象深刻;第五,注意版面的色彩搭配,与背景为同色系最佳;第六,整个课件标题,内容字号、字体统一,增加视觉美感。


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