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艺术与传媒学院召开本科教学合格评估教师培训会

更新时间:2020年01月07日 | 
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作者:佚名 | 
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为了进一步加强学院教育教学管理工作,迎接本科教学合格评估打下坚实基础。艺术与传媒学院于2020169:00在第二教学楼410举行了本科教学评估教师培训会。



会议由艺术与传媒学院农伟院长主持,副院长张程及全体教职工参加了此次教师培训,特邀了云南经济管理学院评估办主任温荣坤副教授,就本科教学评估中各二级学院需要着重整理的材料以及专家常提的问题进行了讲授。



温主任用板书的形式一一列出了本科教学评估中,我们需要明确的几个定位和目标。第一是办学定位,这是学院未来发展的方向,也是人才培养的核心,我们要立足学院的特色凝练出适合学院发展的办学理念、办学特色和办学思路;第二是人才培养方案的目标,要有每个专业的定位和目标,什么样的专业应熟练掌握哪些技能,将来面向什么行业什么岗位;第三是应用型的课程体系,基于每个专业定位我们要开设哪些应用型课程,来提升学生的将来岗位的知识、素质和能力。第四是资源支持。为了培养学生相应的能力,我们需要提供哪些方面的支持。其一,实验室。基于“工作制”的培养模式,能让学生在真实的项目中提升实操能力,巩固所学理论知识;其二,老师的教学大纲。选定适用性的教材,编写适用性的教案等,还可以大力推动校企合作,同校外企业共同编写教材,打造案例库。把真实的项目引入校内,在“做中教,做中学”;其三,教师双师标准,鼓励教师提升行业能力,让教师既有行业内的实践经验,又能把这种实践经验传授给学生。其四,校企合作,产教融合,拓展校外实景教学基地,真正的教学做五合一:课题教学与生活实践“合一”,理论教学与实践“合一”,教师讲授与学生探究“合一”,传统教学手段与现代化多媒体技术“合一”,教学环境与企业真实分为“合一”,让学生提前适应社会,提高社会竞争力。



最后,温主任还着重强调了应用型考核模式的重要性,这是测试教师本学期教学的一个标准,也是考核和衡量学生本学期学习的一个结果。

紧接着,农院进行了总结发言,就我们学院存在的问题进行了深刻的剖析,提出了适应我们学院发展,并需要进一步提升的方向。着重强调了教师要提升自我的审美素养,回归艺术教育的原点,体现我们的专业特色,引起了老师们的深思。



最后,艺术与传媒学院的老师们积极提问,就目前在准备本科教学评估材料过程中的一些疑惑提出来同温主任一起探讨。杨老师问道有关于选定教材、人才培养方案以及校外实习基地的三个问题。温主任耐心的给予了分析和阐述,教材是教师上课的载体,至于如何选教材是根据本门课程教学大纲和教学所需内容而定的。温主任还回答了蔡老师提出的实验室以及校外实习基地的数量问题,实验室是跟教学相匹配的,每个专业教学有想对应的基础类、综合类实验室就足矣,包括校外实习基地的数量也是根据每个专业的学生以及培养方向而定的,数量可以灵活。



此次会议让全体教师明确了本科教学评估所需的材料以及材料的重点和意义。本科教学评估对学院来说是一次挑战,也是一次机遇,进一步加强了学院教学的规范性,提高了教师教学质量,完善了学院人才培养方案。


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