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如何进行项目驱动教学?ㅣ教师技能培训第六讲

更新时间:2020年04月15日 | 
阅读: | 
作者:佚名 | 
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云南经济管理学院艺术与传媒学院自成立以来,始终坚持以“人才培养”为中心,采用工作室制项目驱动教学,将企业真实项目引入课堂,形成了“一个老师一个工作室,一个工作室一个项目”的创新教学模式,与行业内知名企业建立稳定的产教融合,聘请企业高级技术总监入校授课,逐渐形成自身差异化竞争优势和专业特色亮点

如何进行目驱动教学?这是教师进行课程改革与探索的必须思考的问题。20204月14日下午14:00,我院农伟院长就“如何进行项目驱动”给新教师做了一堂精彩的讲座,分享了他20多年教学的经验。

农院长从项目驱动的含义、学生心理、由技入道的学习、过程管理、课程思政和案例六个方面详细阐述了项目驱动教学的可行性以及效果。农院长讲到项目驱动核心在于教学过程管理,首先要确定目标,提出工作任务,然后计划项目,做出决策,进行项目方案实施,最后经验总结,教师和企业专家评分,讲评。并通过20多年从事的项目为案例,分析了每个教学环节中教师和学生的角色和任务。

最后,农院长讲到我院在教学过程中重视项目驱动,目前,与上海福煦建立校企合作,用企业内部真实项目驱动教学活动,很受学生的欢迎,很好的激起学生的学习兴趣以及教师与学生的互动性,让传统枯燥乏味的课程变成生动有趣,让学生被动学习变为主动、快乐学习,教学效果极佳。其次,也让学生提前适应社会,迎合企业需求,进而增强了学生的实践动手能力和创新精神,锻炼学生团队工作能力、自我批评能力、自学能力。


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